97 bài giảng
Cách chuẩn bị, tham gia và điều hành một cuộc thảo luận về vấn đề có nhiều ý kiến trái chiều (ví dụ: học sinh dùng điện thoại, AI trong học tập), tôn trọng và hướng tới đồng thuận.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Đặc trưng của sử thi qua cuộc chia tay xúc động bên cổng thành Tơ-roa: người anh hùng Héc-to giữa tình yêu gia đình và trách nhiệm với cộng đồng.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Khát vọng chinh phục thiên nhiên, vượt qua giới hạn của người anh hùng Đăm Săn và nghệ thuật kể chuyện đặc sắc của sử thi Tây Nguyên.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Tự đọc đoạn trích nổi tiếng của sử thi Ấn Độ: cuộc hội ngộ đầy giằng xé giữa Ra-ma và Xi-ta, giữa tình yêu và danh dự của người anh hùng trước cộng đồng.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Cách trích dẫn trực tiếp, gián tiếp; cách viết cước chú (chú thích) và đánh dấu phần lược bớt trong văn bản — kĩ năng cần thiết khi viết báo cáo nghiên cứu.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Báo cáo nghiên cứu là gì, cấu trúc gồm những phần nào và quy trình thực hiện một báo cáo nhỏ — ví dụ đề tài "Dấu ấn của sử thi Ra-ma-ya-na trong văn hóa Việt Nam".
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Chuyển bài báo cáo viết thành bài thuyết trình ngắn gọn, hấp dẫn: lập dàn ý, thiết kế trang chiếu, trình bày, trả lời câu hỏi và đánh giá bài nói.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Đặc trưng của chèo cổ và bi kịch của Xúy Vân — người phụ nữ khao khát hạnh phúc, phải giả điên để thoát khỏi cuộc hôn nhân không tình yêu.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Tiếng cười trào phúng của tuồng dân gian: bộ máy quan lại nơi huyện đường biến việc xử kiện thành dịp "tróc tiền" người dân.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Đọc hiểu văn bản thông tin về nghệ thuật múa rối nước: nguồn gốc, không gian biểu diễn, con rối, và bài toán bảo tồn – phát triển di sản trong đời sống hiện đại.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Tự đọc một trích đoạn tuồng cung đình tiêu biểu: chất bi hùng, ngôn ngữ trang trọng và đạo lí trung nghĩa, tình huynh đệ trong vở Sơn Hậu.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền
Hướng dẫn viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống (chèo, tuồng, rối nước, lễ hội…): chọn đề tài, định hướng, phương pháp và dàn ý mẫu.
Cô Nguyễn Thị Thu Hiền