Lớp 10 · Kết nối tri thức với cuộc sống · Đọc hiểu

Múa rối nước hiện đại soi bóng tiền nhân (Phạm Thùy Dung)

Cô Nguyễn Thị Thu Hiền Giáo viên Cập nhật

Mục tiêu bài học

  • Nhận biết đặc điểm văn bản thông tin thuyết minh về một hiện tượng văn hóa.
  • Tóm tắt các thông tin chính về nghệ thuật múa rối nước.
  • Phân tích cách triển khai thông tin, vai trò của sa-pô.
  • Có ý thức trân trọng, gìn giữ và quảng bá di sản văn hóa dân tộc.

1. Tìm hiểu chung

  • Tác giả: Phạm Thùy Dung.
  • Xuất xứ: đăng trên tạp chí Heritage, số tháng 7/2019.
  • Thể loại: văn bản thông tin thuyết minh về một hiện tượng văn hóa.
  • Bố cục:
    1. Sa-pô: ấn tượng nổi bật đầu tiên về rối nước.
    2. Nguồn gốc, thời gian, không gian biểu diễn.
    3. Con rối và cách điều khiển.
    4. Vấn đề bảo tồn và phát triển.

2. Những thông tin chính

2.1. Nguồn gốc và không gian biểu diễn

Múa rối nước gắn liền với nền văn minh lúa nước của người Việt ở đồng bằng Bắc Bộ. Xưa kia, sân khấu là mặt ao, hồ của làng; trò diễn thường tổ chức vào dịp nông nhàn, lễ hội. Thủy đình (nhà rối) là nơi nghệ nhân đứng sau mành tre điều khiển con rối.

2.2. Con rối và kĩ thuật điều khiển

Con rối được tạc từ gỗ nhẹ, sơn nhiều lớp để chịu nước. Nghệ nhân đứng ngâm mình dưới nước, sau tấm mành, dùng sào và hệ thống dây để điều khiển con rối múa, đi lại, chèo thuyền… Kĩ thuật được truyền dạy trong các phường rối, nhiều bí quyết được giữ gìn qua nhiều thế hệ.

2.3. Tích trò

Các tích trò quen thuộc tái hiện đời sống làng quê (cày cấy, chăn trâu, câu ếch, đánh cá…) và truyền thuyết, lịch sử; nhân vật chú Tễu vui tính thường mở màn, dẫn dắt khán giả.

2.4. Bảo tồn và phát triển

Trong đời sống hiện đại, rối nước đứng trước nhiều thách thức: khán giả thay đổi thị hiếu, lớp nghệ nhân kế cận ít ỏi. Các nhà hát, nghệ nhân đã tìm cách làm mới tích trò, kết hợp âm thanh, ánh sáng hiện đại, đưa rối nước đến với khán giả quốc tế — vừa giữ hồn cốt truyền thống vừa thích ứng với thời đại.

3. Nghệ thuật trình bày thông tin

  • Sa-pô ngắn gọn, hấp dẫn, gợi tò mò.
  • Thông tin triển khai hợp lí: từ nguồn gốc → đặc điểm → hiện trạng, hướng phát triển.
  • Ngôn từ chắt lọc, văn phong tự nhiên, cô đọng, dễ tiếp nhận.

4. Tổng kết

  • Múa rối nước là di sản độc đáo, gắn với đời sống nông nghiệp và tâm hồn người Việt.
  • Văn bản gửi thông điệp về kế thừa và đổi mới: gìn giữ truyền thống nhưng phải sáng tạo để di sản sống trong hiện tại.
  • Gợi nhắc trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc trân trọng, quảng bá văn hóa dân tộc.

5. Luyện tập

  1. Tóm tắt văn bản bằng một sơ đồ gồm bốn nhánh tương ứng bốn phần.
  2. Theo em, cần làm gì để học sinh hôm nay yêu thích múa rối nước hơn?
  3. Thiết kế một tấm áp phích giới thiệu múa rối nước tới du khách nước ngoài (có ghi nguồn hình ảnh).

Video & bài giảng liên quan

Lớp 10 · Bài 5. Tích trò sân khấu dân gian

Xúy Vân giả dại (Trích chèo Kim Nham)

Video bài giảng về «Xúy Vân giả dại (Trích chèo Kim Nham)» (Ngữ văn 10, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «Văn thầy Cương». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Lớp 10 · Bài 5. Tích trò sân khấu dân gian

Huyện đường (Trích tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến)

Video bài giảng về «Huyện đường (Trích tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến)» (Ngữ văn 10, Kết nối tri thức), từ kênh YouTube «Văn thầy Cương». Xem kèm bài giảng cùng tên trên Khu vườn văn học để ôn tập đầy đủ.

Quản Trị Viên

Thảo luận (0)

Đăng nhập để tham gia thảo luận.

Đăng nhập

Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên chia sẻ!