Lớp 10 · Kết nối tri thức với cuộc sống · Nói và nghe
Nói và nghe: Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện
Mục tiêu bài học
- Xác định mục đích, người nghe, thời lượng của bài nói.
- Lập dàn ý bài giới thiệu, đánh giá tác phẩm truyện.
- Kết hợp ngôn ngữ nói với cử chỉ, ánh mắt, phương tiện hỗ trợ.
- Biết lắng nghe, ghi chép và phản hồi tôn trọng.
1. Bài nói này là gì?
Đó là việc dùng lời nói để giới thiệu một tác phẩm truyện trước người nghe và trình bày nhận xét, đánh giá của bản thân về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm. Người nói xưng ở ngôi thứ nhất (tôi, em, mình).
2. Chuẩn bị
- Chọn tác phẩm: nên chọn truyện em thật sự yêu thích (có thể là thần thoại, truyền kì hay truyện ngắn trong bài học).
- Xác định người nghe và thời lượng: các bạn trong lớp, khoảng 5 – 7 phút.
- Tìm ý: truyện kể về điều gì? Điều gì làm nên sức hấp dẫn của truyện (cốt truyện, tình huống, nhân vật, chi tiết)? Thông điệp là gì? Vì sao em đánh giá như vậy?
- Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ: vài trang trình chiếu ngắn gọn, hình ảnh minh họa có ghi nguồn.
3. Dàn ý gợi ý
- Mở đầu: chào người nghe; giới thiệu tên truyện, tác giả và lí do em chọn.
- Nội dung chính:
- Tóm tắt ngắn gọn câu chuyện.
- Đánh giá giá trị nội dung (chủ đề, thông điệp).
- Đánh giá nét đặc sắc nghệ thuật (2 – 3 nét tiêu biểu), có dẫn chứng.
- Kết thúc: khẳng định giá trị của truyện; cảm ơn và mời người nghe đặt câu hỏi.
4. Khi trình bày
- Nói rõ ràng, tốc độ vừa phải, nhấn giọng ở các ý quan trọng.
- Nhìn người nghe, dùng cử chỉ, nét mặt phù hợp; không đọc nguyên văn bản viết.
- Trang chiếu chỉ ghi từ khóa; hình ảnh, tư liệu lấy từ Internet phải ghi nguồn.
5. Khi lắng nghe
- Tôn trọng người nói, ghi chép ý hay và điều còn băn khoăn.
- Nhận xét theo tiêu chí: nội dung có rõ ràng, thuyết phục không? Cách trình bày có tự tin, hấp dẫn không?
- Góp ý bắt đầu bằng điểm mạnh, sau đó nêu điểm cần cải thiện kèm gợi ý cụ thể.
| Tiêu chí đánh giá | Tốt | Cần cố gắng |
|---|---|---|
| Giới thiệu đầy đủ tên truyện, tác giả, lí do chọn | ☐ | ☐ |
| Đánh giá nội dung và nghệ thuật có dẫn chứng | ☐ | ☐ |
| Giọng nói, cử chỉ, giao lưu với người nghe | ☐ | ☐ |
| Phương tiện hỗ trợ ngắn gọn, ghi nguồn rõ ràng | ☐ | ☐ |